Конфликты с родителями, конфликты с детьми, лечение семейных проблем и ссор
Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семьи несчастлива по-своему (Л.Н. Толстой, "Анна Каренина").
"я... уверен..., что мы не имеем такой дерзкой самонадеенности... И такая надутая эта ныняшняя молодежь" (И.С. Тургенев "Отцы и дети").
Семьи бывают здоровые и конфликтные.
В здоровых семьях всегда сильная родительская позиция с ясными семейными правилами; гибкие, открытые взаимоотношения между младшими и взрослыми членами семьи с четкими «образцами» отношений и поведения; сохранные, эмоционально теплые связи между поколениями, которые составляют основу «семейной памяти». Друзья семьи – родителей и детей – свободно входят во внутрисемейное пространство, принимаются в нем без риска «быть отвергнутыми».
В конфликтных семьях, как правило, «запутанные отношения» между членами семьи. Например, это семьи с мужчиной-отцом (отчимом), который находится на периферии семейного поля, или семьи, где родители живут в постоянном конфликте/разводе. В таких семьях могут быть проблемы с алкоголем. Другой вариант: у кого-то из членов семьи появляются хронические или трудно излечимые заболевания, вина за которые перекладывается на «не болеющих» членов семьи, в том числе детей…
В таких семьях, как следствие, общение на низком уровне, отсутствует забота, юмор, радость. В межличностных отношениях доминируют разъединение, неприязнь, взаимное перекладывание вины; активное нежелание членов семьи обсуждать внутрисемейные проблемы с кем-либо из окружающих, поэтому семья активно избегает поддержки со стороны школы, служб социальной защиты, просто соседей, специалистов. Присутствует состояние тревоги, паники, возникающие проблемы разрешаются на эмоциональном уровне (часто с применением силы). Проявляется несоответствие между словами и действиями, а у ребенка развивается противоречивость чувств и реакций. Дети переживают тревогу перед неопределенностью будущего, они могут тяготиться домом, подолгу задерживаются вне его. Нередко дети проецируют причину ссор на себя, что приводит к формированию заниженной самооценки. Еще более тревожной является ситуация, когда при семейном разладе дети начинают выступать с одним из родителей против другого. Ребенок становится дезориентированным в выборе эмоциональных отношений, и это надолго определяет его последующие установки.
Неблагополучные семьи – это семьи с низким социальным статусом в какой-либо из сфер жизнедеятельности или нескольких одновременно, не справляющиеся с возложенными на них функциями. Их адаптивные способности существенно снижены, процесс семейного воспитания ребенка протекает с большими трудностями, медленно, малорезультативно. Неблагополучной принято считать такую семью, в которой нарушена структура, размыты внутренние границы, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции. Имеются явные или скрытые дефекты воспитания, вследствие чего нарушается психологический климат и появляются «трудные дети».
Как правило, «неблагополучность» проявляется одновременно на нескольких уровнях жизнедеятельности семьи – социальном и материальном уровне, или же исключительно на уровне межличностных отношений. Но так или иначе это приводит к неблагоприятному психологическому климату в семейной группе. Обычно в семье с явной формой неблагополучия ребенок испытывает физическую и эмоциональную отверженность со стороны родителей (недостаточная забота о нем, неправильный уход и питание, различные формы семейного насилия, игнорирование его душевного мира, переживаний). Результат – у ребенка появляются чувство неадекватности, стыд за себя и родителей перед окружающими, страх и боль за свое настоящее и будущее, подростки становятся склонными к деструктивному поведению.
Среди внешне неблагополучных семей наиболее распространены те, в которых один или несколько членов зависимы от употребления психоактивных веществ, прежде всего алкоголя и наркотиков. Человек, страдающий от алкоголизма и наркотиков, вовлекает в свое заболевание всех близких людей. Поэтому неслучайно специалисты стали обращать внимание не только на самого больного, но и на его семью, признав зависимость от алкоголя и наркотиков семейным заболеванием. Жизнь детей в подобной семейной атмосфере становится невыносимой, превращает их в социальных сирот при живых родителях.
Совместная жизнь с больным алкоголизмом (наркоманией) приводит к серьезным психическим нарушениям у других членов семьи, комплекс которых обозначается специалистами таким термином, как созависимость.
Созависимость возникает в ответ на затянувшуюся стрессовую ситуацию в семье и приводит к страданиям всех членов семейной группы. Особенно в этом плане уязвимыми становятся дети из-за отсутствия необходимого жизненного опыта и неокрепшей психики. Всё это приводит к тому, что царящая в доме дисгармония, ссоры и скандалы, непредсказуемость и отсутствие безопасности, а также отчужденное поведение родителей глубоко травмирует детскую душу, и последствия этих морально-психологических травм зачастую накладывают глубокий отпечаток на всю дальнейшую жизнь. Важнейший особенностью процесса взросления детей из «алкогольных» семей заключаются в том, что дети вырастают с убеждением, что мир – это небезопасное место и доверять людям нельзя.
В таких семьях дети вынуждены скрывать свои истинные чувства и переживания, чтобы быть принятыми взрослыми; не осознают своих чувств, не знают, в чем их причина и что делать с этим, но именно сообразно с ними они строят свою жизнь, отношения с другими людьми, с алкоголем и наркотиками. Дети переносят свои душевные раны и опыт во взрослую жизнь, часто также становясь алкоголиками или наркоманами. И вновь появляются те же проблемы, что были в доме их пьющих родителей.
Недостаток заботы – лишь начало общей запущенности ребенка. Вот еще пример из разряда межличностных отношений, а точнее подмены понятий в них. Если дети постоянно слышат, что отец должен зарабатывать деньги, а не пропивать, они могут начать путать деньги с любовью и вниманием. Как результат: например, когда друзья нуждаются во внимании, такие дети могут отделаться от них подарками. Дети не знают (им порасту негде этому научиться!) как можно входить в состояние другого человека. Накопленный отрицательный опыт общения переносится на отношения подростка с социальным окружением, находя выражение в агрессии, направленной вовне, на окружающих людей, в том числе на родителей, или на собственную личность, проявляясь в склонности к суицидам.
Крайняя степень неблагополучия – жестокое обращение с детьми и подростками. Умышленное нанесение физического или психического насилия в виде избиения, издевательства, лишения пищи или одежды, оскорбления, унижения человеческого достоинства, посягательства на сексуальную неприкосновенность, убийства, доведения до самоубийства.
Причины жестокого поведения родителей:
- социально-экономические факторы (безработица, плохие жилищные условия, материальная неустроенность и другие) приводят к стрессу и далее – жестокому обращению с домочадцами;
- психологические факторы (особенности личности родителей или ребенка, психические заболевания, алкоголизм, наркомания, отрицательный личный опыт родителей, пережитый в детстве, отсутствие педагогических знаний и др.). Жертвами семейного насилия чаще становятся нежеланные, болезненные или гиперактивные дети. Родители, демонстрирующие жестокое обращение с детьми, чаще являются эмоционально неуравновешенными людьми или находятся в состоянии эмоционального стресса.
Среди различных видов насилия, которым подвергается подросток в неблагополучной семье, особое место занимает сексуальное насилие.
Явная и скрытая сексуальная агрессия к детям – довольно частое явление в семьях с наличием больного алкоголизмом. Даже при отсутствии физического контакта действия взрослого, которые нарушают развитие сексуальности ребенка, мешают приобретению собственного опыта в этом направлении, могут расцениваться как сексуальная агрессия. Последствия как скрытой, так и явной сексуальной агрессии всегда тяжелы и долговременны. Чувство своей никчемности, утраты контроля над своей жизнью и всё подавляющая зависимость от этого абсолютного и самого большого секрета семьи. Вина, стыд, ненависть к себе, отчаяние, депрессия, роль жертвы во всех жизненных ситуациях, пассивность, промискуитет (от лат. prōmiscuus «без разбора», «общий» – беспорядочная, ничем и никем не ограниченная половая связь со многими партнерами). Это далеко не полный перечень того, что может быть связано с актом кровосмесительства, либо со скрытым сексуальным оскорблением, имевшим место в детстве.
Говоря о природе конфликтов с родителями, отдельно стоит упомянуть неполные семьи. Это семьи, образовавшиеся в результате развода, смерти одного из супругов, а также если один из родителей живет и трудится в другом месте или если родители ребенка никогда не жили вместе.
Каждый из выделенных типов неполных семей создает особую социальную ситуацию развития ребенка и характеризуется специфическими чертами:
- в разведенных семьях ребенок в большинстве случаев наблюдал конфликтные, дисгармоничные отношения между родителями;
- в овдовевших семьях воспоминания о совместной жизни родителей чаще сопровождаются положительными эмоциями;
- в материнских семьях ребенок фактически не наблюдает реального процесса семейного общения и функционирования.
Наличие обоих родителей положительно представляет подростка в среде сверстников. Отсутствие отца ослабляет его социальную позицию и может явиться причиной мучительных переживаний. Несмотря на существование неполных семей, состоящих из отца с детьми, чаще всего это семьи, в которых есть только мать, испытывающая «хронический эмоциональный стресс, усугубляющийся постоянной занятостью и хронической усталостью».
Если родители вступают в повторный брак, появляются проблемы налаживания взаимоотношений с отчимом, мачехой, сводными братьями и сестрами.
Значительное число разведенных мужчин и женщин со временем вступают в повторный брак. Часто они в большей степени дорожат отношениями, являются более зрелыми и опытными, серьезнее относятся к своим обязанностям, что положительно сказывается на прочности таких браков. Адаптация детей после развода во многом зависит от того, вступила мать в повторный брак, жила с новым партнером без заключения брака или вообще не поддерживала с мужчинами серьезных отношений. Кстати, по статистике, тяжелее всего протекает адаптация у подростков, чьи матери сожительствовали с новыми партнерами без тех обязательств, которые влечет за собой законный брак. В результате подростки испытывают неуверенность в своем положении и положении матери, сомневаются в устойчивости ее отношений с партнером. Кроме того, отцы, встречаясь с детьми, нередко неодобрительно отзываются о поведении бывшей жены, и подростки страдают еще и от моральной стороны вопроса. Вместе с тем исследования показывают, что в тех повторных браках, где отношения сложились не столь удачно, главной проблемой являлись взаимоотношения с детьми от предыдущего брака. В подростковом возрасте дети с трудом адаптируются к присутствию в доме отчима или мачехи. Зачастую первые годы повторного брака проходят в стрессовой, хаотичной обстановке.
Деформация личности под влиянием семьи, ее психологической неустойчивости начинается с раннего детства. Именно на этой стадии под влиянием неблагоприятных, иногда случайных, подчас кажущихся малозначительными факторов возникают вредные для дальнейшего развития ценностные установки. В отличие от общественного, семейное воспитание основано на чувствах любви, взаимного уважения. Именно они определяют нравственную атмосферу семьи, взаимоотношения ее членов, сопровождая человека с рождения и до взрослости.
Но каковы бы ни были причины несостоятельности родителей, отрыв ребенка от семьи – тяжелая дополнительная травма как для него, так и для его родителей. К наиболее острым проблемам современной семьи относится именно изменение типа взаимоотношений взрослых и детей (отношения чаще всего формальны, материальные и психологические трудности семей, возросшая тревога родителей за своих детей, за их здоровье, учебу, будущее и так далее). Многие взрослые не могут научить детей жить в обществе: они сами дезориентированы.
КСТАТИ:
Социологические исследования показывают, что причины девиантного поведения подростков многочисленны, в этом виновата не только семья, но и общество (влияние СМИ, Интернета и так далее). Бесчеловечность, зависть, злоба, жестокость, хвастовство, угодничество, наглость, глупость… По мнению самих подростков – это серьезные причины для драк между ними. Причем драк как действенного способа перевоспитания.
Значительная группа подростков дерется с целью демонстрации силы, испытывая желание завоевать авторитет. Частично драки происходят и из-за неумения понять друг друга, разобраться спокойно в конфликтной ситуации, найти выход из положения. Есть и те, кто дерется с теми, кто просто имеет иные интересы (инакомыслящие). НО! Сами же подростки признаются, что зачастую дерутся просто потому, что делать нечего, энергию девать некуда, жить скучно. Драка для них – один из доступных видов развлечений.
Сегодня дети и подростки практически не читают (даже учебники!). Говорить, что свободное время можно посвятить телевизору, гулянию со сверстниками на улице, прослушиванию музыки, встречам с друзьями у себя или у них дома – сегодня практически не приходятся. Все затмил Интернет!
Большая часть подростков не имеет среди сверстников близких им по духу и интересам людей. Понятие «друг» теряет свою значимость, а с модой на толерантность и на «оверсайз» (сегодня это не просто стиль в одежде – быть как все, стирая различия полов) приобретает и обратный смысл. При этом практически все говорят, что одиноки.
Огромное количество детей и подростков никогда не посещают концерты, выставки, спортивные соревнования, учреждения дополнительного образования. Отсюда – вал антисоциальных поступков. Подростки активно участвуют в антиобщественных действиях и в социальных конфликтах; пополняют ряды теневого бизнеса, рэкета. Стремление детей войти в формальные объединения может объясняться и негативным отношением к ним учителей. Отношение педагогов или индифферентное, или резко отрицательное. Только единицы считают для себя необходимым понять, чем живут «неформалы».
Существуют противопоказания, необходима консультация специалиста.